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                      讀《假如給我三天光明》的收獲

                      時間:2016-12-27 作者:綜合 關注人氣:7781℃ [你也可以投稿哦~]

                      【導讀】1、讀假如給我三天光明的啟示 讀過了《假如給我三天光明》這本書后,我認識并了解了海倫.凱勒。 她從一歲半就..如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!

                      本文《讀《假如給我三天光明》的收獲》由讀后感大全整理,僅供參考。

                      1、讀假如給我三天光明的啟示

                      讀過了《假如給我三天光明》這本書后,我認識并了解了海倫.凱勒。

                      她從一歲半就喪失了聽力,但是她并沒有向命運屈服,而是用一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,成為了通曉5種語言、只是淵博的學者,并且學會了說話,從而能夠更好地與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了“歌聲與微笑。”

                      她的故事與她的精神震撼了我。同時,也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事跡啟迪和激勵下,我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰。我應該好好學習,像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習!

                      與海倫凱勒相比,我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而這些,海倫有嗎?

                      從今天起,讓我們一定抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過:黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更喜愛聲音,請大家不要等失去了才懂得珍惜!

                      南京市夫子廟小學六年級:韓最

                      2、讀假如給我三天光明的感受

                      我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》,我的內心被海倫.凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了!

                      海倫.凱勒在19個月大的時候因一場病導致失明,失聰,失語,她變成了一個既盲,又聾還啞的女孩。海倫是不幸的,她對生活失去了信心;但同時她又是很幸運的,她遇見了春風暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此,海倫憑著一顆堅強的心,身殘志不殘,在逆境中崛起,學會很多種國家的語言,最終畢業于哈佛大學德克里夫學院,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。

                      海倫的乞求不高,她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界,她想看到的東西實在是太多太多了,但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實在是太幸運了,我們擁有健康的體魄,優越的條件,良好的學習環境,我們還等什么呢?我們還能抱怨什么呢?我們不要等到失去的時候才懂得珍惜,再做出許多的假如,那只能留給我們太多的遺憾。

                      讓我們從讀完這本書開始,像海倫.凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢,好好珍惜自己所擁有的,用微笑面對厄運,自強不屈,奮發學習,到達自己理想的彼岸!

                      3、讀假如給我三天光明的讀后感

                      在我看過的課外書中,最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經典巨作。

                      書中的主人公海倫凱勒出生于1880年6月27日,19月大的時候被病魔奪走了視力、聽力和語言表達能力。但她沒有因此而自暴自棄,依舊樂觀向上。她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人,在莎莉文老師孜孜不倦的教導、幫助和鼓勵下,海倫用頑強毅力克服了一切困難。她很好學,雖然生理上有缺陷,最終沖破逆境學會讀書和說話,學會與人溝通,還學會騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領。她憑自己的堅持不懈的努力考上了哈弗大學并成功畢業。最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。

                      海倫凱勒是位平凡而又偉大的人,她的感人事跡深深的震撼了我們每個人的心靈。她一個又盲又聾又啞的人都能做到的事情,而我們健全人呢?我還有什么理由不好好學習、勤奮學習、刻苦學習呢?與她相比,我真是太幸福了,我有健康的身體,有優越的學習環境,還有優秀的老師,可我不懂得珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮,或是把問題留給媽媽。自從看過這本書以后,我要以海倫凱勒為榜樣,學習她堅強不屈、迎難而上、永不退縮的樂觀精神。

                      五年級:郝樂

                      4、讀假如給我三天光明的收獲

                      讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談,就是一種提高生命價值的享受。

                      讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

                      海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安妮·沙利文的努力,使她學會說話,并開始和其他人溝通。竟然畢業于哈佛大學。

                      海倫·凱勒這樣一個殘疾人,竟然創造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大。然而,許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界里,就會自暴自棄,自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。

                      海倫·凱勒曾經說過:“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。”

                      是啊,如果我們認為歲月還相當漫長,那么我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣,那樣充滿熱情。

                      我們要學會珍惜,不要往往只會珍惜不屬于你的東西,也要更加珍惜自己目前所擁有的。

                      我們要學海倫·凱勒那樣,遇到困難要不低頭,勇敢挑戰,要堅持不懈,才能夠活得更精彩。

                      五年級:獨一五二

                      5、讀假如給我三天光明的啟示

                      讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。

                      文中講道:“海倫·亞當斯”是一位盲童,但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動,從中受益匪淺。

                      時間是無限的,猶如長江水般永遠奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個人能利用、享受的時間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去”,教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情,是多么的愉快啊!

                      篇末,“閱讀開機”提出了一個引人深思的問題:假如給你三天光明,你會將目光投向哪里?三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會刻苦讀書,讓自己在三天后眼盲文不盲。

                      父母和老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時間的人,才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人,到頭來必然要后悔。直到現在,我才懂得了這句話的真正含義。

                      四年級:連子都

                      點評:本文聯系原文,抓住珍惜時間這一感點,有感而發,內容具體。在引用原文時,注意摘抄精辟的語句。能聯系自己的生活來發表感想,這點做得不錯。聯系生活時,內容更豐富一些,會更好。

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